大学语文的总结写法：

1.框架如下：开始部分可简述时间过得很快之类的话，以及从整体上讲到什么。第三部分可以说说学校的感受，以及学习的基本情况。然后写下整个学期的学习安排。接着写课余生活怎样，可以具体写下参加了什么比赛，获得了什么奖品，心情怎么样等等。可写出一个人取得的某些成绩。撰写回顾某学期的学习生活，谈谈具体感受。回顾上学期的得与失后，再写一次对未来的展望。

2.总结是对过去一定时期的学习情况进行回顾、分析，并作出客观的评价。学习是通过总结来提高的，优秀的总结、高质的总结更能收到事半功倍的效果。因此，培养学生良好的学习习惯、总结学习习惯、总结学习方法，不能不说是提高他们学习成绩的极为重要的途径。

3.范文。我提前修了大学语文这门课，总体感觉还不错。来到大学，语文学习不再有考试的压力。把平日课业的繁重暂时放下，我完全抱着享受的态度，在这里，你可以用自己的思想去思考，没有人会再对你的错误发表任何评论，因为那些为应试而定的标准是为了应试。在大学语文的课堂上，充分发挥你的思考能力，是海阔天空。

在研究中，感受最深的是诗。诗最富抒情性的特征。例如白居易的《长恨歌》表现唐玄宗与杨贵妃的悲情故事，唐玄宗对杨贵妃的思念之处，则用“夕堂里的萤火虫”来形容这两个方面的描写。迟暮初长夜，耿耿星河欲穹。”来表述。设置的艺术手法之一就是象征。在古典诗歌的意境“丁香空结雨中愁”的意境下，戴望舒的《雨巷》在一首低沉而优美的曲调中幻化了一个丁香姑娘，作者希望她能在一首情诗的意境中看到一个丁香姑娘。学诗也要体会意境的重要性。

个人有些不足：对新诗的鉴赏力偏低。中学的时候为了应试，老师讲了一大段古诗，让自己看见诗就向古人想了想。何谓贬，思亲，爱国等等。对于这一问题，我想：我可以多读些现代诗歌作为消遣。多读几遍，对作者主旨、感情、思想等方面把握就准一些。

总而言之，学习大学语文很有必要。在知识层面上，我可以继续扩大知识的视野，进一步挖掘认知潜能，培养网络装的思维品性。在精神层面上，我们可以用人类的精神、心理和人格来推动我们不断提升精神境界。